Category: медицина

Category was added automatically. Read all entries about "медицина".

Об эвтаназии | Франкл В.Э.



В.Э.Франкл  — человек, прошедший через ужас концлагерей, знающий цену человеческой жизни, имеющий огромный философский, научный и клинический опыт. Поэтому его мнение по вопросу эвтаназии действительно много значит.

В.Э.Франкл из работы "Общий экзистенциальный анализ" (выделено мной - apaf.):
...мы, прежде всего, должны ответить, что не врачу определять, имеет ли жизнь какого-либо человека ценность или же нет. Общество возложило на врача единственную обязанность - помогать всегда, когда он может; уменьшать боль там, где он сочтет нужным; лечить, насколько это в его силах, и ухаживать за неизлечимо больным. Если бы больные и их близкие не были убеждены, что врач серьезно и тщательно подходит к выполнению возложенных на него обязанностей, они никогда больше не доверились бы ему. Ведь в противном случае у больного не было бы уверенности, кем для него сейчас будет врач - помощником или палачом.

Это положение является принципиальным и не допускает никаких исключений. Оно относится к неизлечимым психическим болезням так же, как и к соматическим заболеваниям. Более того, кто бы посмел сказать, что психическое заболевание, которое в настоящее время считается неизлечимым, всегда будет таковым? Нельзя забывать, что, хотя психиатр и может быть абсолютно категоричен, ставя диагноз неизлечимого психического заболевания он никогда не может быть уверен в этом настолько, чтобы решать, имеет ли больной право на существование или нет. Нам известен случай, когда человек пять лет был прикован к постели...

...который потом пошёл, в прямом смысле пошёл.

Те, кто одобряет эвтаназию, вы пытаетесь, вероятно неосознанно, примерить на себя роль бога. Вот только при этом упускаете тот факт, что вы такие же люди как и те, кого вы потенциально приговариваете к смерти: с ошибками, импульсивностью, немощью... И совершенно не случайно у германских нацистов эвтаназия была инструментом избавления от "ненужных", "неполноценных людей", посмотрите в зеркало и ответьте — кто вы?!

О главном

Никогда не задумывались что транслируется через детские песни? Почему для "смены цивилизаций" (слом советского социалистического самосознания и построение рыночного) необходимы "глубинные трансформации в ядре культуры" (по Ракитову)? Почему из каждого утюга мы слышим/видим западный масскульт и/или отечественный "закос" под него?


Предлагаю вчитаться в тексты советских детских песен. Я просто перечислю то, что мне показалось явленным.
[Тра-та-та...]
Мы едем, едем, едем в далёкие края,
Хорошие соседи, счастливые друзья!
Нам весело живётся, мы песенку поём,
А в песенке поётся о том, как мы живём!

Тра-та-та, тра-та-та, мы везём с собой кота,
Чижика, собаку, Петьку - забияку,
Обезьяну, попугая, вот - компания какая!
Вот - компания какая!

Когда живётся дружно, что может лучше быть?
И ссориться не нужно, и можно всех любить!
А если нас увидит, иль встретит кто нибудь,
Друзей он не обидит, он скажет: " В добрый путь!"

Мы ехали, мы пели и с песенкой смешной
Все вместе, как сумели, приехали домой!
Нам солнышко светило, нас ветер обвевал,
В пути не скучно было, и каждый напевал.



Коллективизм.
Симфония народов (буквально через разношёрстную компанию).
Общество, в котором человек человеку друг, не идеальное ("Петька - забияка"), но приемлемое. С явным отсылом к безопасности в таком обществе ("друзей он не обидит").
Творческое начало в каждом ("каждый напевал").

[Песня Кота Леопольда...]
Кручу, кручу, кручу педали, кручу,
С горы, с горы, с горы как птица лечу.
Спешу, спешу, спешу, спешу налегке
Навстречу радуге - дуге.

Пусть, пусть дорога вдаль бежит,
Грусть пусть на сердце не лежит,
Мне всё на свете по плечу,
И с песней этой качу по свету,
Качу, качу куда хочу.

Терпи, терпи, терпи когда тяжело,
Скрипи, скрипи ты подо мною седло,
Не смей, не смей, не смей на миг ослабеть,
Сумей себя преодолеть.

Лечу, лечу, лечу не знаю куда,
Хочу, хочу чтоб это было всегда,
Сильней, сильней, сильней лишь зубы сомкну,
Но я назад не поверну!



Жизненный оптимизм ("грусть пусть на сердце не лежит", "мне всё на свете по плечу").
Свобода поиска ("качу куда хочу", "лечу не знаю куда").
Усердие, преодоление, установка на взятие новых высот ("не смей на миг ослабеть, сумей себя преодолеть").
Восхождение, предполагающее преодоление препятствий ("сильней лишь зубы сомкну, но я назад не поверну").

[Топает малыш...]
Топ, топ, топает малыш
С мамой по дорожке, милый стриж,
Маленькие ножки не спешат,
Только знай себе твердят:

Топ-топ, очень нелегки,
В неизвестность первые шаги,
А в саду дорожка так длинна,
Прямо к небу тянется она.

Топ, топ, топ, топ,
Очень нелегки.
Топ, топ, топ, топ,
Пеpвые шаги.

Топ, топ, скоро подрастёшь,
Ножками своими ты пойдешь,
И сумеешь, может быть, пешком,
Землю обойти кругом.

Топ, топ, время не теряй
До скамьи без мамы дошагай.
Отойди прохожий стороной,
Видишь человек идёт большой.

Топ, топ, скоро подрастёшь,
Ножками своими ты пойдешь.
Будет нелегко малыш подчас,
Начинать всё в жизни в первый раз.



Восхождение ("в саду дорожка так длинна, прямо к небу тянется она").
Самостоятельность, ответственность.
Готовность к вызовам ("будет нелегко малыш подчас, начинать всё в жизни в первый раз").

А теперь подумайте что происходит. Подсказка.

PS наверняка у вас есть множество примеров на ту же тему - делитесь соображениями.